-
El objetivo primero de la neurolingüística es encontrar las bases neurobiológicas del lenguaje y explicar su funcionamiento en hablantes sanos y en los que poseen alguna patología. El estudio de pacientes que sufren algún daño en el sistema neurofisiológico del habla permite extraer importantes conclusiones para la comprensión del procesamiento del lenguaje. Está muy relacionada con la psicolingüística y con la biolingüística, aunque se encargaría más de la relación entre el cerebro y sus funciones, dejando la relación de la mente y sus facultades (entre ellas, producir, comprender y almacenar el lenguaje) para la psicolingüística.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

¿Qué es la Neurolingüística?

-
Imagen
La Neurolingüística  es una rama de las ciencias del hombre que se sitúa en las fronteras de las ciencias naturales, de las ciencias exactas y las ciencias sociales que  se ocupa del estudio o diagnóstico de problemas de adquisición y desarrollo del lenguaje que tienen una explicación neuronal; suele asociarse el término al estudio de las afasias, deficiencias o pérdidas de algún aspecto del habla, de la escritura o de su comprensión causadas por cualquier tipo de lesión cerebral.   Por tanto, la Neurolingüística estudia más al usuario del lenguaje que al lenguaje en sí, analizando ya sea el lugar cerebral en el que se produce el comportamiento verbal relacionado con la codificación y descodificación, o las conexiones neuronales que posibilitan este mismo comportamiento verbal, ya sea normal o patológico.
Leer más

Modelo Broca y Wernicke

-
Imagen
En 1861, Paul Broca presentó algunas conclusiones de sus investigaciones a la Sociedad Antropológica de París, precisamente durante una discusión sobre la frenología. Describió la situación de un paciente, Lebourgne, quién tenía 55 años, 21 de los cuales los había pasado hospitalizado. Su única producción verbal era "Tan", lo cual no le impedía moverse con independencia, comprender lo que se le decía o hacerse entender. A los años de su hospitalización, había perdido movilidad en su brazo derecho y, posteriormente, en su pierna izquierda, falleciendo por una infección generalizada (Caplan, 1992). En este caso en particular, Broca tuvo acceso al cerebro luego de la autopsia, pesquisando una lesión en el lóbulo frontal izquierdo. Broca fue mucho más allá, pues también sugirió la idea que, si una lesión cerebral en esa zona ocurría a temprana edad, el hemisferio derecho se podía hacer cargo. Incluso en pacientes afásicos "el hemisferio derecho sí funciona en la psicología d...
Leer más

La relación entre lenguaje y cerebro como objeto de estudio

-
Imagen
El enfoque del lenguaje como hecho no ajeno a factores externos, entre los que destaca el propio individuo que hace uso de él, y su carácter experimental, frente a la Lingüística interna, unen a dos disciplinas como la Psicolingüística y la Neurolingüística. Ambas han coincidido tradicionalmente en el estudio de los siguientes aspectos de la relación entre lenguaje y cerebro:  1) la localización de las funciones cerebrales que atañen a los mecanismos del habla,  2) los aspectos biológicos del proceso comunicativo,  3) el tema de la adquisición del lenguaje, e incluso  4) el estudio de las afasias. Por su parte, la Neurolingüística “estudia más al usuario del lenguaje que al lenguaje en sí, analizando ya sea el lugar cerebral en el que se produce el comportamiento verbal relacionado con la codificación y decodificación, o las conexiones neuronales que posibilitan este mismo comportamiento verbal, ya sea normal o patológico” (Jiménez Ruiz 2001: 400). Del mismo modo, au...
Leer más